Schülerinnen und Schüler des sechsten Jahrgang haben eigene Fantasiewelten entwickelt und diese als kleine Modellbauten im Schuhkarton als Guckkastenbühnen inszeniert und fotografisch interpretiert.
Hier einige Beispiele.
Schülerinnen und Schüler des sechsten Jahrgang haben eigene Fantasiewelten entwickelt und diese als kleine Modellbauten im Schuhkarton als Guckkastenbühnen inszeniert und fotografisch interpretiert.
Hier einige Beispiele.